Alunos de universidade estadual criaram jogo de tabuleiro infantil
O uso de jogos de tabuleiro como ferramenta pedagógica tem ganhado espaço nas salas de aula brasileiras, especialmente em disciplinas como Geografia. Recentemente, estudantes da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) desenvolveram um jogo chamado “Paisagem Misteriosa: Ratones e Florianópolis”, voltado para o ensino de conceitos geográficos a crianças.
A proposta busca tornar o aprendizado mais dinâmico e aproximar os alunos da realidade local, utilizando imagens e desafios relacionados ao bairro Ratones e à cidade de Florianópolis.
O projeto foi idealizado por alunos do curso de licenciatura em Geografia, sob orientação docente, e apresentado a estudantes do ensino fundamental em uma escola municipal da região.
O objetivo central é facilitar a compreensão de temas como paisagem natural e cultural, promovendo a observação e a análise do espaço geográfico de forma lúdica. O tabuleiro comporta até quatro participantes e utiliza cartas com perguntas, além de um dado, para estimular o raciocínio e a interação entre os jogadores.
Como o jogo “Paisagem Misteriosa: Ratones e Florianópolis” contribui para o ensino de Geografia?
O jogo de tabuleiro foi desenvolvido para incentivar o protagonismo dos estudantes durante o processo de aprendizagem. Ao responder perguntas sobre aspectos geográficos locais, os participantes avançam no tabuleiro, o que estimula a busca pelo conhecimento e a colaboração em grupo.
O conteúdo das cartas abrange temas como relevo, vegetação, cultura e história do bairro Ratones e de Florianópolis, aproximando os conceitos teóricos da vivência cotidiana dos alunos.
Além disso, a dinâmica do jogo favorece a assimilação de conteúdos ao transformar o estudo em uma atividade prazerosa. O contato com imagens reais e perguntas contextualizadas contribui para o desenvolvimento do olhar crítico e da capacidade de leitura do espaço.
O uso de metodologias alternativas, como essa, tem se mostrado eficaz para despertar o interesse dos estudantes e facilitar a compreensão de temas complexos.
