Alunos trocaram celulares por jogos de tabuleiro nas escolas
A introdução de jogos de tabuleiro na educação está transformando salas de aula em todo o Brasil. Com a Lei nº 15.100/2025, que restringe o uso de celulares nas escolas, esses jogos oferecem uma alternativa valiosa e promissora para enriquecer o ambiente educacional.
Desde a sanção da nova legislação em janeiro de 2025, diversos colégios, como os estaduais de Ourolândia, têm adotado jogos como dominó, dama e xadrez durante os intervalos. Esses jogos têm promovido o raciocínio lógico e a interação social entre os alunos. Em Brotas de Macaúbas, também foram inseridas atividades musicais, ampliando ainda mais as formas de aprendizado.
Jogos de Tabuleiro: Expansão do Aprendizado
Os jogos de tabuleiro proporcionam um espaço onde habilidades como concentração e estratégia são aprimoradas. Estudantes aprendem a respeitar turnos e a lidar com vitórias e derrotas, habilidades que se aplicam também a situações na vida cotidiana. A iniciativa do Clube de Xadrez, por exemplo, não só desperta o interesse por esportes mentais, mas também desenvolve paciência e boas decisões.
O Instituto Brasil Solidário também se destaca, utilizando jogos para ensinar educação financeira a milhões de estudantes, embora dados específicos sobre o número de participantes não estejam detalhados. Ainda assim, iniciativas como estas confirmam a eficácia dos jogos no ambiente educacional.
Eficácia dos Jogos na Educação
Os jogos de tabuleiro têm demonstrado alto potencial pedagógico. Funcionam como uma ponte para conversas sobre temas importantes como saúde e cidadania, oferecendo uma maneira dinâmica de transmitir conhecimento. Em tempos de excesso digital, eles promovem a interação social e o aprendizado ativo.
Eventos como o I Seminário de Educação, Saúde e Jogos de Tabuleiro discutem a integração eficaz dessas ferramentas no currículo, beneficiando não só as crianças, mas também incentivando maior engajamento dos professores.
Com a implementação dessas práticas, o ambiente educacional brasileiro ganha uma dimensão adicional. Ao trocarem o tempo de tela por experiências diretas e sociais, os alunos não apenas recebem uma educação mais abrangente, mas também enriquecem suas habilidades pessoais.
