Estudantes criam jogo de cartas para substituir celular no recreio

Alunos do Colégio Farroupilha, uma renomada instituição de ensino localizada em Porto Alegre, inovaram seus recreios com um jogo de cartas que tem se mostrado uma alternativa divertida e envolvente.

Com a recente restrição ao uso de celulares nas escolas brasileiras, um grupo de seis alunos do 7º ano decidiu criar o jogo de cartas intitulado “Gertrudes”. Essa iniciativa não apenas atrai a atenção dos estudantes, mas também transformado a maneira como os jovens ocupam seu tempo livre durante os intervalos.

Criatividade e Socialização Sem Celulares

A proibição do uso de celulares nas dependências escolares trouxe mudanças significativas na rotina dos alunos. No Colégio Farroupilha, os estudantes, em vez de se sentirem limitados, buscaram novas formas de socialização e entretenimento.

A criação do jogo de cartas Gertrudes se tornou uma atividade extremamente popular nos intervalos, promovendo engajamento e interação entre os alunos de diferentes turmas. Essa nova dinâmica não só incentivou a socialização, mas também ajudou a fortalecer laços de amizade e colaboração entre os estudantes.

Regras do Jogo Gertrudes

O nome Gertrudes foi escolhido pelos alunos de forma humorística. As cartas possuem habilidades distintas para estratégias ofensivas e defesa, desenhadas à mão pelos estudantes. Essa atividade estimulou criatividade e habilidades colaborativas, essenciais no desenvolvimento dos alunos.

Impacto na Comunidade Escolar

Marícia Ferri, diretora da instituição, apontou que a iniciativa contribuiu positivamente para o ambiente escolar. Destacou-se um aumento no interesse por livros na biblioteca e uma melhoria no desempenho acadêmico. Essas mudanças refletem o potencial de atividades não digitais para o aprendizado.

Com seis meses desde a proibição de celulares, a criatividade dos alunos continua a crescer. Esta situação destaca os benefícios das interações presenciais e atividades colaborativas. Os próximos passos envolvem expandir essa tendência criativa a outras turmas.

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